حکومت، دین و گفتمان جنسیتی در برنامه درسی دوره ابتدایی ایران
نویسنده: سعید پیوندی
هدف این مقاله بررسی تحلیلی و سنجشگرانه گفتمان جنسیتی در آخرین نسل کتابهای درسی دوره ابتدایی در ایران است. تغییرات دهه ۱۳۹۰ در نظام آموزشی از جمله تامین هژمونی فرهنگی حکومت دینی و تاثیرگذاری بروی سبک زندگی و هویت اجتماعی نسل جوان از جمله در رابطه با جنسیت را نشانه رفته بود. پرسش اصلی پژوهش به کارکرد ایدئولوژی جنسیتی در کتابهای درسی و سویههای چندگانه آن مربوط میشود. تحلیل محتوای ۴۱ کتاب درسی دوره ابتدایی سال ۱۴۰۱-۱۴۰۲ به تصویر و جایگاه زنان، نقشهای جنسیتی و مسائلی مانند نابرابری و کلیشههای جنسیتی در خانه و در عرصه عمومی توجه کرده است.
چهار خوانش از طباطبایی: میراث سیاسی بهجا مانده از سید جواد طباطبایی
نویسنده: شهرام اتفاق
در این کتاب با مبانی تئوریک چهار جریان فکری و سیاسی در ایران آشنا میشویم. برخی از این جریانها غالباً در ساختار قدرت سهم داشتهاند و اثر گذار بودهاند؛ و برخی دیگر، در بیرون مرزهای کشور در انتظار فرصت مناسبی برای نقشآفرینی هستند.
این کتاب، کوششی برای تحقق این هدف بوده است: معرفی بیراههها و کوچههای بنبستی که از ناکجاآبادهای جدیدی سر در خواهد آورد، در مقایسه با تجربیات جهانی که به «توسعه» رهنمون شده است.