فرناندا لیبرالی

فرناندا لیبرالی مدرس معلمان، پژوهشگر و استاد دانشگاه کاتولیک پاپی سائو پائولو در بخش زبان انگلیسی، برنامه تحصیلات تکمیلی در زبان‌شناسی کاربردی و مطالعات زبانی و همچنین برنامه تحصیلات تکمیلی در آموزش و پرورش: آموزش مربیان است. او دارای مدرک زبان‌شناسی از دانشگاه فدرال ریو دو ژانیرو، کارشناسی ارشد و دکترای زبان‌شناسی کاربردی و مطالعات زبانی از دانشگاه کاتولیک پاپی سائو پائولو، و دو مدرک پسادکترا از دانشگاه هلسینکی و دانشگاه آزاد برلین است. او در حال حاضر درگیر مطالعه پسادکترای جدیدی در زمینه بازی/اجرا و عاملیت در دانشگاه راتگرز است. وی رهبر گروه تحقیقاتی زبان در فعالیت در بافت مدرسه (Research Group / CNPq / PUC-SP Language in Activity in the School Context)؛ مشاور CNPq و FAPESP؛ نماینده برزیل در کمیته بین‌المللی سمپوزیوم بین‌المللی دوزبانگی و آموزش دوزبانه در آمریکای لاتین (BILINGLATAM)، و هماهنگ‌کننده کل پروژه ملی گسترش و پژوهش DIGIT-M-ED Hyperconnecting Brazil است. از جمله فعالیت‌های علمی و اجرایی مهم او می‌توان به هماهنگی ملی پروژه بین‌المللی DIGIT-M-Ed، که توسط اقدامات ماری کوری تامین مالی شده، نمایندگی برزیل در انجمن بین‌المللی ویگوتسکی ISCAR، هماهنگی پروژه‌های آموزش مداوم برای مدیران، هماهنگ‌کنندگان، معلمان و شوراهای مدارس دولتی شهرداری سائو پائولو، و مشارکت در هیئت‌ها و کمیسیون‌های تحریریه مجلات علمی اشاره کرد. در چارچوب نظریه فعالیت اجتماعی-تاریخی-فرهنگی، حوزه‌های اصلی پژوهشی او مرتبط با آموزش معلمان، یاددهی-یادگیری، استدلال چندحالتی، چندزبانی/آموزش دوزبانه هستند.